Δευτέρα, 23 Μαρτίου 2015

Ενημερωτική Ομιλία στο 6ο Γυμνάσιο για την Ασφαλή Πλοήγηση στο Διαδίκτυο

Την Τετάρτη 18 Μαρτίου 2015 και ώρα 17:00 έως 19:30μ.μ. στο αμφιθέατρο του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε ενημεωτική ομιλία με θέματα που αφορούσαν την Ασφαλή Πλοήγηση στο Διαδίκτυο. Οι θεματικές ενότητες που παρουσιάστηκαν από τους ομιλητές κέντρισαν το ενδιαφέρον των γονέων-ακροατών, καθώς δεν αφορούσαν μόνο τα τετριμμένα και γνωστά σε όλους θέματα των κινδύνων που αντιμετωπίζουν τα παιδιά τους από τις πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης, αλλά κυρίως τεχνικές και τρόπους αντιμετώπισης-προστασίας από όλους τους κινδύνους του Διαδικτύου.

Τετάρτη, 18 Μαρτίου 2015

"Ασφαλής πλοήγηση στο Διαδίκτυο"

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας "ΟΑΣΙΣ" Π.Ε Σερρών, ανταποκρινόμενο στην πρόσκληση του 6ου Γυμνασίου Σερρών και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου, θα συμμετέχει στην ενημερωτική ομιλία που διοργανώνεται για τους γονείς , σήμερα Τετάρτη 18-3-2015 και ώρα 17.00, με θέμα : "Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο". Το επιστημονικό στέλεχος του Κέντρου Πρόληψης κα Φανή Καραγκιόζη θα αναπτύξει το θέμα : "Εθισμός στο Διαδίκτυο και Κυβερνοεκφοβισμός".

Τρίτη, 10 Μαρτίου 2015

Ομιλία στους γονείς του 29ου νηπιαγωγείου Σερρών

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας "ΟΑΣΙΣ" Π.Ε Σερρών σε συνεργασία με το σύλλογο διδασκόντων του 29ου Νηπιαγωγείου Σερρών θα πραγματοποιήσει ομιλία στους γονείς των μαθητών με θέμα: "Η πρόληψη της παιδικής επιθετικότητας". Στην ομιλία της η κα Φανή Καραγκιόζη, επιστημονικό στέλεχος "ΟΑΣΙΣ", θα αναφερθεί ιδιαιτέρως στο πως μπορούν να συνεργαστούν γονείς και σχολείο για την αντιμετώπιση επιθετικότητας των παιδιών. Η ομιλία θα λάβει χώρα σήμερα, 11 Μαρτίου 2015, και ώρα 18.00 στο χώρο του 29ου Νηπιαγωγείου Σερρών. 

Τετάρτη, 4 Μαρτίου 2015

6 Μαρτίου , Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

6 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα για τον Σχολικό Εκφοβισμό! Αρκετές χώρες έχουν αναγνωρίσει το σχολικό εκφοβισμό – bullying ως σημαντικό ζήτημα δημόσιας υγείας. Το 2004 ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας δημοσίευσε τα αποτελέσματα έρευνας για τη συμπεριφορά υγείας των μαθητών και στο κεφάλαιο «σχολικός εκφοβισμός, φυσική σύγκρουση και θυματοποίηση» οι συγγραφείς χαρακτηρίζουν το σχολικό εκφοβισμό σαν θέμα υγείας που «πραγματικά υπερβαίνει τα εθνικά σύνορα».
Τι σημαίνει όμως σχολικός εκφοβισμός – bullying; Οι Besag & Olweus περιγράφουν το φαινόμενο bullying ως τη χρήση της δύναμης ή της θέσης κάποιου για να εκφοβίσει, πληγώσει ή ταπεινώσει ένα άλλο άτομο με λιγότερη δύναμη ή χαμηλότερη θέση. Bullying σύμφωνα με τη διεθνή βιβλιογραφία παρατηρείται όταν υπάρχει:
v  Επιθετική συμπεριφορά ή σκόπιμη πρόκληση κακού
v  Επαναληπτικότητα και χρονική διάρκεια
v  Μια διαπροσωπική σχέση που χαρακτηρίζεται από ανισορροπία σε δύναμη / εξουσία (Olweus, 1993: Smith & Sharp, 1994)
Στην Ελλάδα τα δεδομένα των ερευνών δείχνουν:
v  10-15% μαθητών πέφτει θύμα διαφόρων μορφών βίας στο σχολείο
v  Οι μαθητές που ασκούν βία, θύτες, υπολογίζεται ότι ξεπερνούν το 5% του συνόλου των μαθητών
v  Τα αγόρια εμπλέκονται περισσότερο σε σωματική βία, ενώ τα κορίτσια κυρίως σε λεκτική – ψυχολογική βία

Ο σχολικός εκφοβισμός – bullying  μπορεί να πάρει διάφορες μορφές:
v  Τον άμεσο ή σωματικό εκφοβισμό (physical bullying)
v  Το λεκτικό εκφοβισμό (βρισιές , κοροϊδίες κ.α)
v  Τον κοινωνικό εκφοβισμό (κοινωνική απομόνωση, αποκλεισμός από την παρέα των ομηλίκων κ.α)
v  Εκβιασμός (με απειλές ο/οι δράστες εξαναγκάζουν το θύμα να δώσει π.χ το χαρτζηλίκι του κ.α)
v  Ηλεκτρονικός εκφοβισμός (cyber bullying)
v  Σεξουαλικός εκφοβισμός
v  Ρατσιστικός εκφοβισμός
Η απάντηση στην αντιμετώπιση του φαινομένου τόσο εντός σχολικού πλαισίου όσο και έξω από αυτό βρίσκεται στην πρόληψη . Σύγχρονες μελέτες έχουν δείξει ότι το σχολείο όπου δίνεται έμφαση όχι μόνο στη μετάδοση της γνώσης , αλλά και στο συναισθηματικό  «κλίμα» που επικρατεί και περιβάλλει τη μαθησιακή διαδικασία μπορεί να ανταποκριθεί πιο αποτελεσματικά στις ανάγκες των παιδιών (για επάρκεια, αυτονομία, αίσθηση ότι ανήκουν κάπου) και είναι ιδιαίτερα ευεργετικό για παιδιά που βρίσκονται σε κίνδυνο να αναπτύξουν δυσκολίες.

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας «ΟΑΣΙΣ», που λειτουργεί στο Ν. Σερρών  εδώ και 14 χρόνια περίπου, αναπτύσσει και εφαρμόζει σημαντικές πρακτικές που στοχεύουν στην πρώιμη προληπτική παρέμβαση στο χώρο του σχολείου στο πλαίσιο των προγραμμάτων Αγωγής Υγείας που υλοποιούνται στα σχολεία με τη συνεργασία των  Γραφείων  Σχολικών δραστηριοτήτων  της Δ/νσης Α/βάθμιας  και Β/βάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών. Με αφορμή λοιπόν την Παγκόσμια αυτή ημέρα τα στελέχη του Κέντρου Πρόληψης την Πέμπτη 5 Μαρτίου και την Παρασκευή 6 Μαρτίου θα βρίσκονται στο 2ο ΕΠΑΛ Σερρών και στο 1ο Γυμνάσιο Σερρών αντίστοιχα, ούτως ώστε μέσα από βιωματικές δραστηριότητες  να ευαισθητοποιήσουν και να ενημερώσουν τους μαθητές γύρω από το θέμα του σχολικού εκφοβισμού.

Δράσεις Κ.Π. ΟΑΣΙΣ Μαρτίου (ανανεώνεται)

Στα πλαίσια των πολυποίκιλων δράσεων του το Κ.Π. "ΟΑΣΙΣ" έχει προγραμματίσει μια σειρά από βιωματικές παρεμβάσεις σε σχολεία του Νομού Σερρών για τον μήνα που διανύουμε. Πιο αναλυτικά:

  • Βιωματικό εργαστήρι με θέμα "Διαχείριση συναισθημάτων" στην Ε' τάξη του 6ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών
  • Βιωματικό εργαστήρι με θέμα "Ανάπτυξη αυτοεκτίμησης" στην Γ' τάξη του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών
  • Βιωματικό εργαστήρι με θέμα "Ενδοσχολική Βία", στην Α' τάξη του 2ου ΕΠΑΛ Σερρών
  • Βιωματικό εργαστήρι με θέμα "Ενδοσχολική Βία" στην Α' τάξη του 1ου Γυμνασίου Σερρών
  • Βιωματικό εργαστήρι με θέμα "Εθισμός στο διαδίκτυο" στην Β' τάξη του Γυμνασίου Νέου Σκοπού Σερρών
  • Βιωματικό εργαστήρι με θέμα "Εξαρτήσεις", στην Β' κ Γ' τάξη του Γυμνασίου Βυρώνειας Σερρών
  • Βιωματικό εργαστήρι με θέμα "Ενδοσχολική Βία" στην ΣΤ' τάξη του Δημοτικού Σχολείου Αλιστράτης Σερρών
  • Βιωματικό εργαστήρι με θέμα "Ενδοσχολική Βία" στην Β' τάξη του 4ου Λυκείου Σερρών
  • Βιωματικό εργαστήρι με θέμα "Διαχείριση συναισθημάτων" στην Α΄τάξη του Γυμνάσιου Σιδηροκάστρου Σερρών
  • Βιωματικό εργαστήρι με θέμα "Ενδοσχολική Βία" σε όλες τις τάξεις του Γυμνασίου Νέου Πετριτσίου Σερρών
  • Βιωματικό εργαστήρι με θέμα "Πρόληψη του καπνίσματος" στην ΣΤ' τάξη του Δημοτικού Σχολείου Στρυμωνικού Σερρών
  • Βιωματικό εργαστήρι με θέμα "Πρόληψη του καπνίσματος" στην ΣΤ' τάξη του 9ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών
  • Βιωματικό εργαστήρι με θέμα "Διαχείριση άγχους" στην Α' τάξη του Λυκείου Σιδηροκάστρου Σερρών
  • Βιωματικό εργαστήρι με θέμα "Ενδοσχολική Βία" στις Γ', Δ', Ε', Στ' τάξεις του Δημοτικού Σχολείου Κάτω Καμήλας
  • Ομιλία σε γονείς του Δημοτικού σχολείου Ν. Σκοπού με θέμα "Μέτρα πρόληψης για την αντιμετώπιση της εκμετάλλευσης των παιδιών από ανάρμοστες συμπεριφορές"
  • Ομιλία σε γονείς του 29ου Νηπιαγωγείου Σερρών με θέμα "Επιθετική συμπεριφορά στη νηπιακή ηλικία"
  • Ομιλία σε γονείς του Γυμνασίου Λευκώνα με θέμα "Εφηβεία"
  • Ομιλία σε γονείς του 12 & 21ου Νηπιαγωγείου Σερρών με θέμα "Επιθετική συμπεριφορά στη νηπιακή ηλικία"
  • Εκπαιδευτικό βιωματικό σεμινάριο στην Α/βαθμία εκπαίδευση με θέμα "Διαμεσολάβηση"
  • Συμμετοχή στην ημερίδα του Παρατηρητηρίου της βίας με σκοπό την παρουσίαση των δράσεων του Κέντρου Πρόληψης
  • Εκπαιδευτικό βιωματικό σεμινάριο Β/βαθμιας με θέμα "Διαπροσωπικές - Διαφυλικές σχέσεις", στο 1ο Γυμνάσιο Σερρών
  • Ημερίδα σε γονείς του 6ου Γυμνασίου Σερρών με θέμα "Εθισμός στο διαδίκτυο"
  • Συμμετοχή στην ημερίδα του Γραφείου Σχολικών Δραστηριοτήτων με θέμα "Τα δικαιώματα του παιδιού", στο Γυμνάσιο και Λύκειο Κάτω Ποροϊων
  • Βιωματικό εκπαιδευτικό σεμινάριο σε εκπαιδευτικούς Β/βαθμιας εκπαιδευσης με θέμα "Σχολική βία", στα πλαίσια των προγραμμάτων αγωγής υγείας