Τετάρτη, 8 Ιουνίου 2016

Ημερίδα με θέμα: Η κακοποίηση του παιδιού



Ημερίδα με θέμα: "Διαμεσολάβηση Συνομηλίκων για την επίλυση συγκρούσεων"

Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία, τη Δευτέρα 6 Ιουνίου 2016 στο χώρο του ΔΗΠΕΘΕ Σερρών, η επιστημονική ημερίδα που συνδιοργάνωσαν το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Σερρών «ΟΑΣΙΣ» και η Διεύθυνση Α΄βάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, με θέμα: «Διαμεσολάβηση Συνομηλίκων για την επίλυση συγκρούσεων». Στόχος της ημερίδας, την έναρξη των εργασιών της οποίας κήρυξε ο Πρόεδρος του Κέντρου Πρόληψης Αθανάσιος Μασλαρινός και ο Διευθυντής της Α΄βάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών Ξενοφών Παπασταμόπουλος, ήταν να παρουσιαστεί στην εκπαιδευτική κοινότητα ένα παιδαγωγικό εργαλείο για την πρόληψη της βίας και του εκφοβισμού στα σχολεία.
Το πρόγραμμα «Διαμεσολάβηση Συνομηλίκων για την επίλυση συγκρούσεων», το οποίο σχεδίασαν και εκπόνησαν τα επιστημονικά στελέχη του Κέντρου Πρόληψης «ΟΑΣΙΣ», εφαρμόστηκε σε ένα ευρύ δίκτυο σχολικών μονάδων του Νομού μας. Στόχοι του προγράμματος είναι:
·         η δημιουργία ενός φιλόξενου και ασφαλούς σχολείου
·         η βελτίωση των διαπροσωπικών και διομαδικών σχέσεων
·         η ενίσχυση κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών
·         η εκπαίδευση των μαθητών στην ενεργητική ακρόαση
·         η ενθάρρυνσή τους στο να επιλύουν τις διαφωνίες και συγκρούσεις τους μέσα σε ένα πλαίσιο αλληλοσεβασμού και αλληλοκατανόησης
Παράλληλα, στην ημερίδα παρουσιάστηκαν και τα αποτελέσματα της έρευνας, η οποία διεξήχθη μέσω ερωτηματολογίου στους μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα. Στόχος αυτής της έρευνας ήταν να διερευνηθεί τι αναγνωρίζουν οι μαθητές ως βία, ποια είναι η στάση τους απέναντι στο φαινόμενο και ποιες λύσεις  προτείνουν οι ίδιοι ως τρόπο αντιμετώπισης του φαινομένου.
Στην ημερίδα συμμετείχε πλήθος κόσμου από τις εκπαιδευτικές κοινότητες του Νομού μας, της Θεσσαλονίκης, του Κιλκίς, της Χαλκιδικής και της Πιερίας. Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους:
·         ο Αντιπεριφερειάρχης Σερρών Ιωάννης Μωϋσιάδης
·         ο εκπρόσωπος του Μητροπολίτη Σερρών και Νιγρίτης αιδεσιμολογιότατος Πάτερ Χρήστος Καλαϊτζής
·         ο εκπρόσωπος της Υφυπουργού Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης Μαρίας Κόλλια – Τσαρουχά
·         οι Σύμβουλοι της Α΄βάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών καθώς και πολλοί εκπρόσωποι φορέων του Νομού μας

Το Κέντρο Πρόληψης «ΟΑΣΙΣ» και η Διεύθυνση Α΄βάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, ευχαριστούν θερμά όσους ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα και συμμετείχαν στην συγκεκριμένη προσπάθεια. Ευχαριστούν ακόμη τα σχολεία, τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τους γονείς τους, που δούλεψαν επί 2 σχολικά έτη για την υλοποίηση του προγράμματος. Ιδιαίτερες ευχαριστίες προς τους μαθητές των σχολείων που φώτισαν την ημερίδα με την παρουσία τους και τα μουσικοθεατρικά τους δρώμενα στην σκηνή του ΔΗΠΕΘΕ Σερρών.

Τρίτη, 24 Μαΐου 2016

Οι σκέψεις των γονέων: Θετική και Αρνητική συμπεριφορά – Θετική και Αρνητική Σκέψη

Ομάδα Σχολής Γονέων “ΟΑΣΙΣ”: Οι σκέψεις μας!

Είμαστε μια ομάδα γυναικών που παρακολουθούμε τα τελευταία 4 χρόνια την σχολή γονέων του ΟΑΣΙΣ. Αυτό που μας ενώνει σαν ομάδα είναι η αγάπη μας για τα παιδιά, είτε επειδή είμαστε μητέρες, είτε επειδή ασχολούμαστε με παιδιά λόγω επαγγέλματος. Μέσα από πολλές, μα πολλές, συζητήσεις, ανταλλαγή εμπειριών και ανάλυσης διαφόρων θεμάτων καταφέραμε να δεθούμε ως ομάδα. Η εχεμύθεια, η εμπιστοσύνη, η καλοπροαίρετη σκέψη και το χιούμορ, είναι τα κύρια χαρακτηριστικά αυτής της παρέας. Αισθανόμαστε πολύ τυχερές αλλά και χαρούμενες που συμμετέχουμε σε αυτό. Δεν είναι ότι γίναμε τέλειες… είναι ότι μάθαμε περισσότερα για τον εαυτό μας. Ανακαλύπτοντας και κατανοώντας τον εαυτό μας, είναι πιο εύκολο να κατανοήσουμε και τους γύρω μας.
Φέτος αποφασίσαμε να διατυπώσουμε σε κείμενο τις συζητήσεις μας και τις σκέψεις μας με σκοπό την δημοσιοποίηση τους μέσω της σελίδας στο facebook του ΟΑΣΙΣ. Ευχόμαστε αυτή μας η απόφαση να συμβάλει στο να μπούμε όλοι μας σε σκέψεις και να μας παρακινήσει να γίνουμε καλύτεροι και ως άνθρωποι αλλά και ως γονείς! Θα χαρούμε να λάβουμε τα σχόλιά σας και να μοιραστείτε μαζί μας τις σκέψεις και τις εμπειρίες σας.


Θέμα: Θετική και Αρνητική συμπεριφορά – Θετική και Αρνητική Σκέψη


Πόσο σημαντικό ρόλο παίζει στη ζωή μας ένα θετικό ή ένα αρνητικό σχόλιο; Πόσο χαρούμενοι είμαστε όταν μας επαινούν και πόσο μας στεναχωρεί όταν μας κρίνουν αρνητικά; Είναι αυτές οι μικρές λεξούλες από γονείς, φίλους, συγγενείς ή ακόμα και από αγνώστους που χαράζονται στη μνήμη μας. Για σκεφτείτε φράσεις, λέξεις ή χαρακτηρισμούς που σας έχουν πει όταν ήσασταν παιδιά. Ποιες από αυτές σας έχουν ενισχύσει την αυτοπεποίθηση ή την ανασφάλειά σας;
Όταν τέθηκαν τα παραπάνω ερωτήματα στην ομάδα μας, αρχικά δυσκολευτήκαμε να θυμηθούμε αρνητικά σχόλια της παιδικής ή εφηβικής μας ηλικίας. Είτε γιατί πέρασαν αρκετά χρόνια, είτε γιατί σε μεγάλο βαθμό τα έχουμε απωθήσει. Ξεκινώντας η συζήτηση και καταθέτοντας η κάθε μια την δική της εμπειρία πάνω στο θέμα, ήρθαν στο μυαλό μας καταστάσεις που νομίζαμε πως είχαμε ξεχάσει και που μας προκαλούν αρνητικά συναισθήματα ακόμα και σήμερα!
Όταν όμως ερωτηθήκαμε για τα θετικά σχόλια που έχουμε δεχτεί, τα θυμηθήκαμε και τα μοιραστήκαμε όλα, με χαρά και συγκίνηση. Μάλιστα συνειδητοποιήσαμε πως αισθανόμαστε μεγάλη εκτίμηση για τους ανθρώπους που μας τα είπαν.
Σαν ομάδα γονέων αυτό που μας προβλημάτισε είναι πως τα δικά μας σχόλια θα επηρεάσουν τα παιδιά μας. Εννοείται πως δεν μπορούμε να αποτρέψουμε και ούτε να προβλέψουμε το τι θα πει ο καθένας για το παιδί μας. Μπορούμε όμως να προσέχουμε εμείς τι λέμε και κυρίως πως το λέμε. Συχνά λόγω των προβλημάτων της καθημερινότητας ξεχνάμε πόσο καθοριστική είναι η συμπεριφορά μας στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησης του παιδιού μας και χρησιμοποιούμε απερίσκεπτα επικριτικούς χαρακτηρισμούς. Μερικές φορές μάλιστα, πιάνουμε τον εαυτό μας να κάνουμε ακριβώς αυτό που έκαναν οι γονείς μας, ξεχνώντας πόσο μας ενοχλούσε η συμπεριφορά τους ως παιδιά. Αυτό είναι που πρέπει σίγουρα να προσέξουμε και να αποφύγουμε. Γιατί οι γονείς μας δεν είναι τέλειοι. Γιατί ούτε εμείς είμαστε τέλειοι σαν γονείς. Μπορούμε όμως να προσπαθήσουμε να μην κάνουμε τα ίδια λάθη. Ή να αποφύγουμε απλώς να δώσουμε λάθος μήνυμα στο παιδί μας.


Σχολή Γονέων “ΟΑΣΙΣ” • Kalistheni's team
(Αθανασία - Γλυκερία - Δέσποινα - Λίνα - Λίτσα - Μαρία – Μαριάννα -  Σοφία - Χαρούλα)



Έπειτα μας δόθηκε από την ψυχολόγο ένα παραμύθι για την Κυρά Καλή και τους 12 Μήνες. Διαβάστε το παραμύθι εδώ:

Τετάρτη, 6 Απριλίου 2016

"Θέτοντας τα όρια στα παιδιά"

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας "ΟΑΣΙΣ" Π.Ε Σερρών σε συνεργασία με το σύλλογο διδασκόντων του 18ου Δημ. Σχολείου Σερρών διοργανώνει σήμερα, 6 Απριλίου 2016, ομιλία για τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών με θέμα: "Παιδιά και όρια - Θέτοντας τα όρια στα παιδιά!".Η ενημερωτική ομιλία θα πραγματοποιηθεί στο χώρο του 18ου Δημ. Σχολείου, στις 18.00 το απόγευμα.

Τρίτη, 5 Απριλίου 2016

"Δουλεύοντας σε ομάδες στο σχολείο"

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας "ΟΑΣΙΣ" Π.Ε Σερρών, μετά από πρόσκληση  του συμβούλου Πληροφορικής της Δ/νσης Β'/βάθμιας Εκπαίδευσης, θα συμμετέχει στην ημερίδα που διοργανώνεται σήμερα , Τρίτη 5-4-2016, στο χώρο του 1ου Γυμνασίου Σερρών και ώρα 12.00 - 15.00. Τα έμπειρα επιστημονικά στελέχη του Κέντρου Πρόληψης θα υλοποιήσουν ένα βιωματικό εργαστήριο με θέμα: "Δυναμική της ομάδας - Αξιοποίηση ρόλων προς όφελος της ομάδας μαθητών".

Κυριακή, 6 Μαρτίου 2016

Ημέρα κατά του Σχολικού εκφοβισμού και της ενδοσχολικής βίας



6 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα για τον Σχολικό Εκφοβισμό! Αρκετές χώρες έχουν αναγνωρίσει το σχολικό εκφοβισμό – bullying ως σημαντικό ζήτημα δημόσιας υγείας. Το 2004 ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας δημοσίευσε τα αποτελέσματα έρευνας για τη συμπεριφορά υγείας των μαθητών και στο κεφάλαιο «σχολικός εκφοβισμός, φυσική σύγκρουση και θυματοποίηση» οι συγγραφείς χαρακτηρίζουν το σχολικό εκφοβισμό σαν θέμα υγείας που «πραγματικά υπερβαίνει τα εθνικά σύνορα».
Τι σημαίνει όμως σχολικός εκφοβισμός – bullying; Οι Besag & Olweus περιγράφουν το φαινόμενο bullying ως τη χρήση της δύναμης ή της θέσης κάποιου για να εκφοβίσει, πληγώσει ή ταπεινώσει ένα άλλο άτομο με λιγότερη δύναμη ή χαμηλότερη θέση. Bullying σύμφωνα με τη διεθνή βιβλιογραφία παρατηρείται όταν υπάρχει:
v  Επιθετική συμπεριφορά ή σκόπιμη πρόκληση κακού
v  Επαναληπτικότητα και χρονική διάρκεια
v  Μια διαπροσωπική σχέση που χαρακτηρίζεται από ανισορροπία σε δύναμη / εξουσία (Olweus, 1993: Smith & Sharp, 1994)
Στην Ελλάδα τα δεδομένα των ερευνών δείχνουν:
v  10-15% μαθητών πέφτει θύμα διαφόρων μορφών βίας στο σχολείο
v  Οι μαθητές που ασκούν βία, θύτες, υπολογίζεται ότι ξεπερνούν το 5% του συνόλου των μαθητών
v  Τα αγόρια εμπλέκονται περισσότερο σε σωματική βία, ενώ τα κορίτσια κυρίως σε λεκτική – ψυχολογική βία

Ο σχολικός εκφοβισμός – bullying  μπορεί να πάρει διάφορες μορφές:
v  Τον άμεσο ή σωματικό εκφοβισμό (physical bullying)
v  Το λεκτικό εκφοβισμό (βρισιές , κοροϊδίες κ.α)
v  Τον κοινωνικό εκφοβισμό (κοινωνική απομόνωση, αποκλεισμός από την παρέα των ομηλίκων κ.α)
v  Εκβιασμός (με απειλές ο/οι δράστες εξαναγκάζουν το θύμα να δώσει π.χ το χαρτζηλίκι του κ.α)
v  Ηλεκτρονικός εκφοβισμός (cyber bullying)
v  Σεξουαλικός εκφοβισμός
v  Ρατσιστικός εκφοβισμός
Η απάντηση στην αντιμετώπιση του φαινομένου τόσο εντός σχολικού πλαισίου όσο και έξω από αυτό βρίσκεται στην πρόληψη . Σύγχρονες μελέτες έχουν δείξει ότι το σχολείο όπου δίνεται έμφαση όχι μόνο στη μετάδοση της γνώσης , αλλά και στο συναισθηματικό  «κλίμα» που επικρατεί και περιβάλλει τη μαθησιακή διαδικασία μπορεί να ανταποκριθεί πιο αποτελεσματικά στις ανάγκες των παιδιών (για επάρκεια, αυτονομία, αίσθηση ότι ανήκουν κάπου) και είναι ιδιαίτερα ευεργετικό για παιδιά που βρίσκονται σε κίνδυνο να αναπτύξουν δυσκολίες.

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας «ΟΑΣΙΣ», που λειτουργεί στο Ν. Σερρών  εδώ και 15 χρόνια περίπου, αναπτύσσει και εφαρμόζει σημαντικές πρακτικές που στοχεύουν στην πρώιμη προληπτική παρέμβαση στο χώρο του σχολείου στο πλαίσιο των προγραμμάτων Αγωγής Υγείας που υλοποιούνται στα σχολεία με τη συνεργασία των  Γραφείων  Σχολικών δραστηριοτήτων  της Δ/νσης Α/βάθμιας  και Β/βάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών. Με αφορμή λοιπόν την Παγκόσμια αυτή ημέρα τα στελέχη του Κέντρου Πρόληψης έχουν προγραμματίσει και θα επισκεφθούν για να ενημερώσουν και να συζητήσουν με μαθητές  για το θέμα διάφορα σχολεία του Ν. Σερρών (25ο Δ.Σ Σερρών, Γυμνάσιο Ν. Ζίχνης, Δημ. Σχ. Χειμάρρου, 8ο Δημ. Σχ. Σερρών, 5ο Γυμνάσιο Σερρών κ.α) 

Δευτέρα, 29 Φεβρουαρίου 2016

Ομάδα Συμβουλευτικής Γονέων

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας "ΟΑΣΙΣ" Π. Ε Σερρών σε συνεργασία με το σύλλογο διδασκόντων και το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του 14ου Δημ. Σχολείου Σερρών ξεκινά σήμερα, 29-2-2016, ομάδα συμβουλευτικής γονέων.
Στόχος των Ομάδων Γονέων είναι να ενισχύσουν τους γονείς στην άσκηση του γονεϊκού τους ρόλου, στην κατανόηση των αναπτυξιακών σταδίων των παιδιών, στην ενδυνάμωση της δημιουργικής επικοινωνίας μεταξύ γονέων και παιδιών. Επίσης οι Ομάδες Γονέων συμβάλλουν έτσι ώστε οι γονείς να μπορέσουν να βοηθήσουν τα παιδιά τους ώστε αυτά να ανταποκριθούν καλύτερα στις απαιτήσεις του σχολείου.

Ταυτόχρονα δίνεται η ευκαιρία στους γονείς να μοιραστούν τις σκέψεις τους και να ανταλλάξουν τις εμπειρίες τους.
Η ομάδα συμβουλευτικής γονέων θα πραγματοποιείται κάθε Δευτέρα απόγευμα στο χώρο του 14ου Δημ. Σχολείου στον Αϊ - Γιάννη Σερρών και θα έχει διάρκεια 10 δίωρων εβδομαδιαίων συναντήσεων.